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翡翠教育努力践行人工智能时代的通识教育

栏目:商业发展    时间:2018-01-04 12:55    来源: 网络    阅读量:18847   

“君子多识前言往行。”在中国古代一贯认为博学多识就可达到出神入化,融会贯通。博学通识可以成为通才,这一类人才在掌握专业技能的同时将不同的知识融会贯通,从而能更好的融入社会。在人工智能时代,通识教育成为教育领域的新热点。各大院校及职业教育机构,开始重视通识教育,在教学中试图增加学生知识的广度与深度,拓展学生视野,使学生兼备人文素养与科学素养,把学生培养成“全面发展的人”。

人工智能时代,新科技的涌现让教育信息化成为教育改革的重点,而教育信息化的不断发展,让教育资源共享、信息共享、学习成果共享更为便捷,从而也为通识教育提供了更多的便利。翡翠教育教学部门近期正在积极筹备拓展新的教育方向,拟利用现有丰富的教学设施和教学研发资源,开展STEM教育方向,旨在拓展中小学的通识教育途径,在人工智能时代,让新一代的青少年更早的接触科技知识,更早获得社会竞争的基础优势。AI正在潜移默化的影响着各个领域,未来的时代必然将是人机共存的时代,想要更好地与AI带来的科技变革和谐共处,适应未来智能化社会,通识教育是更为必要的。

通识教育能让我们对不熟悉的领域和他人的专业范围从敬畏到了解,它可以让与不同领域人群的交流变得更为顺畅,也更有利于开展自身的专业工作。翡翠教育在专注培养IT领域专业人才的同时,教研部门也在不断拓展教学内容,通过专业课程、课外活动、课下指导等形式提升学员的互联网专业能力、专业技能以及职场竞争力,同时将AI、大数据、云计算等科技内容融入到教学之中,鼓励学员跨学科学习,在具备IT行业专业技能的同时,更多的掌握科技和多方面的知识,具备跨学科跨行业的跨界整合能力,成为新经济时代所需的复合型人才。

人工智能时代的到来,让教育变得更为理性,也将是人类天性解放,能够更好个性化发展的契机。在智能教育走进课堂,智能装备成为教育工具的同时,开展通识教育,让学习者更多的拓展跨学科跨领域的知识,能够让教育回归本质,让科技更好的成为教育的推动力量。

“君子多识前言往行。”在中国古代一贯认为博学多识就可达到出神入化,融会贯通。博学通识可以成为通才,这一类人才在掌握专业技能的同时将不同的知识融会贯通,从而能更好的融入社会。在人工智能时代,通识教育成为教育领域的新热点。各大院校及职业教育机构,开始重视通识教育,在教学中试图增加学生知识的广度与深度,拓展学生视野,使学生兼备人文素养与科学素养,把学生培养成“全面发展的人”。

人工智能时代,新科技的涌现让教育信息化成为教育改革的重点,而教育信息化的不断发展,让教育资源共享、信息共享、学习成果共享更为便捷,从而也为通识教育提供了更多的便利。翡翠教育教学部门近期正在积极筹备拓展新的教育方向,拟利用现有丰富的教学设施和教学研发资源,开展STEM教育方向,旨在拓展中小学的通识教育途径,在人工智能时代,让新一代的青少年更早的接触科技知识,更早获得社会竞争的基础优势。AI正在潜移默化的影响着各个领域,未来的时代必然将是人机共存的时代,想要更好地与AI带来的科技变革和谐共处,适应未来智能化社会,通识教育是更为必要的。

通识教育能让我们对不熟悉的领域和他人的专业范围从敬畏到了解,它可以让与不同领域人群的交流变得更为顺畅,也更有利于开展自身的专业工作。翡翠教育在专注培养IT领域专业人才的同时,教研部门也在不断拓展教学内容,通过专业课程、课外活动、课下指导等形式提升学员的互联网专业能力、专业技能以及职场竞争力,同时将AI、大数据、云计算等科技内容融入到教学之中,鼓励学员跨学科学习,在具备IT行业专业技能的同时,更多的掌握科技和多方面的知识,具备跨学科跨行业的跨界整合能力,成为新经济时代所需的复合型人才。

人工智能时代的到来,让教育变得更为理性,也将是人类天性解放,能够更好个性化发展的契机。在智能教育走进课堂,智能装备成为教育工具的同时,开展通识教育,让学习者更多的拓展跨学科跨领域的知识,能够让教育回归本质,让科技更好的成为教育的推动力量。

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